García-Álvarez, D. e Certad, P. 2026. Aprendizagem Motivada e Autorregulação como Predictores da Satisfação e Intenção de Abandono em Estudantes Universitários do Primeiro Ano. Revista Portuguesa de Educação. 39, 1 (jun. 2026), e26016. DOI:https://doi.org/10.21814/rpe.40289.