Cladellas Pros, R. et al. 2017. Horarios laborales de los progenitores y su incidencia en el rendimiento académico de alumnos de primaria. Efectos diferenciales del género. Revista Portuguesa de Educación . 30, 1 (may 2017), 135–155. DOI:https://doi.org/10.21814/rpe.9512.