Gobato, P.G. e Reali, A.M. de M.R. 2017. A base de conhecimentos e a identidade de mentores participantes do Programa de Formação Online de Mentores da UFSCar-Brasil. Revista Portuguesa de Educação. 30, 2 (Dez. 2017), 133–157. DOI:https://doi.org/10.21814/rpe.10844.