Gelatti, L.S. e Premaor, V.B. 2018. Auto-avaliação da atuação da tutoria no curso de licenciatura em pedagogia a distância de uma universidade brasileira. Revista Portuguesa de Educação. 22, 2 (Fev. 2018), 219–248. DOI:https://doi.org/10.21814/rpe.13972.