Fernandes, J.A. et al. 2019. Conhecimento de estatística bivariada de futuros professores portugueses dos primeiros anos: Knowledge of bivariate statistics by Portuguese prospective primary school teachers. Revista Portuguesa de Educação. 32, 2 (dez. 2019), 40–56. DOI:https://doi.org/10.21814/rpe.16121.