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Ribeirinha, T. e Silva, B. 2021. A convivência entre a aprendizagem online e presencial no processo de formação dos alunos: Um estudo de investigação-ação sobre a operacionalização da “Sala de aula invertida” no ensino secundário português. Revista Portuguesa de Educação. 34, 2 (Dez. 2021), 161–182. DOI:https://doi.org/10.21814/rpe.21345.