Almeida, M. M., Costa, E., Pinho, A. S., & Pipa, J. (2018). Atuar na indução de professores: Que implicações para os diretores escolares portugueses? Addressing teacher’s induction: what are the implications for portuguese school principals?. Revista Portuguesa De Educação, 31(2), 196–214. https://doi.org/10.21814/rpe.14689