Ribeirinha, T., & Silva, B. . (2021). A convivência entre a aprendizagem online e presencial no processo de formação dos alunos: Um estudo de investigação-ação sobre a operacionalização da “Sala de aula invertida” no ensino secundário português. Revista Portuguesa De Educação, 34(2), 161–182. https://doi.org/10.21814/rpe.21345