MORAIS, A. M.; NEVES, I. P. Textos e contextos educativos que promovem aprendizagem — optimização de um modelo de prática pedagógica. Revista Portuguesa de Educação, [S. l.], v. 22, n. 1, p. 5–28, 2018. DOI: 10.21814/rpe.13951. Disponível em: https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/13951. Acesso em: 21 jul. 2024.