GELATTI, Lilian Schwab; PREMAOR, Vânia Ben. Auto-avaliação da atuação da tutoria no curso de licenciatura em pedagogia a distância de uma universidade brasileira. Revista Portuguesa de Educação, [S. l.], v. 22, n. 2, p. 219–248, 2018. DOI: 10.21814/rpe.13972. Disponível em: https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/13972. Acesso em: 4 out. 2026.