OLIVEIRA, R. P. de; VIVIANI, L. M. Entre a fralda e a lousa: A questão das identidades docentes em berçários: Caught between diapers and the blackboard: Teacher identities in nurseries. Revista Portuguesa de Educação, [S. l.], v. 32, n. 1, p. 73–90, 2019. DOI: 10.21814/rpe.14947. Disponível em: https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/14947. Acesso em: 31 ago. 2024.