VASSILIADES, A. Aposta na igualdade, imperativos da inclusão: Posições docentes no trabalho com sobre-idade em escolas públicas de ensino básico na Argentina. Revista Portuguesa de Educação, [S. l.], v. 35, n. 1, p. 26–46, 2022. DOI: 10.21814/rpe.18735. Disponível em: https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/18735. Acesso em: 18 set. 2024.