RIBEIRINHA, T.; SILVA, B. . La coexistencia entre el aprendizaje en línea y presencial en el proceso de formación de los estudiantes: Un estudio de investigación-acción sobre la operacionalización del “Aula invertida” en la educación secundaria portuguesa. Revista Portuguesa de Educación , [S. l.], v. 34, n. 2, p. 161–182, 2021. DOI: 10.21814/rpe.21345. Disponível em: https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/21345. Acesso em: 9 ago. 2024.