COSTA, M. P. R. da . Using Linguistically Appropriate Practice: A Guide for Teaching in Multilingual Classrooms. Revista Portuguesa de Educação, [S. l.], v. 34, n. 2, p. 252–258, 2021. DOI: 10.21814/rpe.23841. Disponível em: https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/23841. Acesso em: 10 fev. 2025.