SERRA, L.; ALVES, J.; SOARES, D. Concetualizar a inovação enquanto processo fundacional da transformação da escola. Revista Portuguesa de Educação, [S. l.], v. 37, n. 2, p. e24031, 2024. DOI: 10.21814/rpe.31219. Disponível em: https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/31219. Acesso em: 5 abr. 2025.