CORREIA, R. C. Repensando a oralidade em ELI: Qual o lugar da inteligibilidade na sala de aula de ILE?. Revista Portuguesa de Educação, [S. l.], v. 37, n. 2, p. e24026, 2024. DOI: 10.21814/rpe.32003. Disponível em: https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/32003. Acesso em: 28 abr. 2025.