DE OLIVEIRA, M. G. O ensino da leitura e da literatura no ensino médio brasileiro: Controvérsias, diversidade e polifonia. Revista Portuguesa de Educação, [S. l.], v. 27, n. 1, p. 95–110, 2014. DOI: 10.21814/rpe.4299. Disponível em: https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/4299. Acesso em: 14 ago. 2024.