PANIAGO, Rosenilde Nogueira; SARMENTO, Teresa Jacinto; DA ROCHA, Simone Albuquerque. O Estágio Curricular Supervisionado e o Programa Brasileiro de Iniciação à Docência: Convergências, tensões e contributos. Revista Portuguesa de Educação, [S. l.], v. 30, n. 2, p. 33–58, 2017. DOI: 10.21814/rpe.10228. Disponível em: https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/10228. Acesso em: 10 dez. 2025.