GOBATO, P. G.; REALI, A. M. de M. R. A base de conhecimentos e a identidade de mentores participantes do Programa de Formação Online de Mentores da UFSCar-Brasil. Revista Portuguesa de Educação, [S. l.], v. 30, n. 2, p. 133–157, 2017. DOI: 10.21814/rpe.10844. Disponível em: https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/10844. Acesso em: 6 out. 2024.