MELO, M. J. C. de; ALMEIDA, L. A. A. de; LEITE, C. Sentidos atribuídos ao significante prática curricular nas produções científicas da ANPEd: Meanings attributed to the significant curricular practice in scientific productions in the ANPEd. Revista Portuguesa de Educação, [S. l.], v. 31, n. 2, p. 215–231, 2018. DOI: 10.21814/rpe.13632. Disponível em: https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/13632. Acesso em: 21 jul. 2024.