VALADAS, S. T.; GONÇALVES, F. R.; FAÍSCA, L. Estudo de tradução, adaptação e validação do ASSIST numa amostra de estudantes universitários portugueses. Revista Portuguesa de Educação, [S. l.], v. 22, n. 2, p. 191–217, 2018. DOI: 10.21814/rpe.13971. Disponível em: https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/13971. Acesso em: 16 abr. 2024.