SILVA, V. L. T. da; NISTA-PICCOLO, V. L. Dificuldade de aprendizagem na perspectiva das inteligências múltiplas: um estudo com um grupo de crianças brasileiras. Revista Portuguesa de Educação, [S. l.], v. 23, n. 2, p. 191–211, 2018. DOI: 10.21814/rpe.13992. Disponível em: https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/13992. Acesso em: 20 jun. 2024.