DARDER, A.; CRONIN, S. A critical bicultural pedagogy of dance: Embodying cultural literacy. Revista Portuguesa de Educação, [S. l.], v. 31, n. Especial, p. 26–41, 2018. DOI: 10.21814/rpe.14805. Disponível em: https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/14805. Acesso em: 22 mai. 2024.