SANCHES, I. R.; DA SILVA, P. B. A inclusão de estudantes surdos no ensino superior brasileiro: O caso de um curso de Pedagogia: The inclusion of deaf students in higher education in Brazil: The case of a Pedagogy course. Revista Portuguesa de Educação, [S. l.], v. 32, n. 1, p. 155–172, 2019. DOI: 10.21814/rpe.14955. Disponível em: https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/14955. Acesso em: 28 mar. 2024.