JORGE, N. O. A síntese como género escolar transdisciplinar: The synthesis as transdisciplinary school genre. Revista Portuguesa de Educação, [S. l.], v. 32, n. 2, p. 150–170, 2019. DOI: 10.21814/rpe.15140. Disponível em: https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/15140. Acesso em: 10 ago. 2022.