ROCHA, M. S.; RATO, J. R. .; YARUSS, J. S. Perceções dos professores sobre o impacto da gaguez no quotidiano dos seus alunos que gaguejam. Revista Portuguesa de Educação, [S. l.], v. 35, n. 1, p. 132–149, 2022. DOI: 10.21814/rpe.18383. Disponível em: https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/18383. Acesso em: 7 dez. 2022.