ABRANTES, P. Educação Inclusiva: Proposta de quadro analítico e aplicação ao caso português. Revista Portuguesa de Educação, [S. l.], v. 34, n. 2, p. 25–41, 2021. DOI: 10.21814/rpe.18677. Disponível em: https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/18677. Acesso em: 20 abr. 2024.