FIGUEIREDO, S.; DA SILVA, C. F. Programa de intervenção em contexto educativo: dispositivo electrónico de avaliação da descodificação fonética de aprendentes de Português Língua Segunda. Revista Portuguesa de Educação, [S. l.], v. 25, n. 1, p. 113–136, 2012. DOI: 10.21814/rpe.3018. Disponível em: https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/3018. Acesso em: 22 fev. 2024.