DAVID, A. M. .; VIEIRA, F. Supervisão e inovação pedagógica: Um estudo na formação inicial de professores de Francês em Moçambique. Revista Portuguesa de Educação, [S. l.], v. 37, n. 1, p. e24001, 2024. DOI: 10.21814/rpe.33031. Disponível em: https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/33031. Acesso em: 18 mai. 2024.