SANTOS, C. da C.; PEREIRA, F.; LOPES, A. Efeitos da intensificação do trabalho no ensino superior: da fragmentação à articulação entre investigação, ensino, gestão académica e transferência de conhecimento. Revista Portuguesa de Educação, [S. l.], v. 29, n. 1, p. 295–321, 2016. DOI: 10.21814/rpe.6820. Disponível em: https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/rpe.6820. Acesso em: 19 abr. 2024.