DIOGO, A. M. Trajetórias escolares e sentidos atribuídos à escola entre a tradição e a modernidade: perfis de jovens açorianos. Revista Portuguesa de Educação, [S. l.], v. 29, n. 2, p. 329–357, 2016. DOI: 10.21814/rpe.7916. Disponível em: https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/7916. Acesso em: 17 abr. 2024.