CLADELLAS PROS, R.; CASTELLÓ TARRIDA, A.; CLARIANA MUNTADA, M.; BADIA MARTIN, M. Horarios laborales de los progenitores y su incidencia en el rendimiento académico de alumnos de primaria. Efectos diferenciales del género. Revista Portuguesa de Educação, [S. l.], v. 30, n. 1, p. 135–155, 2017. DOI: 10.21814/rpe.9512. Disponível em: https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/9512. Acesso em: 20 abr. 2024.