Gonçalves, Patrícia, Amélia Veiga, e Fernando Remião. 2026. «A adequação Das estratégias De Ensino-Aprendizagem No Ensino Superior à Diversidade Dos Estudantes: Um Estudo Qualitativo». Revista Portuguesa De Educação 39 (1):e26010. https://doi.org/10.21814/rpe.32511.