Sarmento, Dirléia Fanfa, Paulo Fossatti, e Fernando Ribeiro Gonçalves. 2012. «Formação De Professores, Saberes Docentes E práticas Educativas: A Qualidade Da educação Infantil Como Centralidade». Revista Portuguesa De Educação 25 (2):117-40. https://doi.org/10.21814/rpe.3004.