Souza Neto, S. de, Cyrino, M. e Borges, C. (2019) «O Estágio Curricular Supervisionado como Lócus Central da Profissionalização do Ensino: The supervised teaching practice as a central locus of the professionalization of teaching», Revista Portuguesa de Educação, 32(1), pp. 52–72. doi: 10.21814/rpe.13439.