Albuquerque, R. ., Mota, . A. P. . e Oliveira, K. . (2020) «Escrita, mediação e reescrita na universidade: Os bilhetes orientadores como estratégia pedagógica para a reflexão linguístico-textual», Revista Portuguesa de Educação, 33(2), pp. 48–70. doi: 10.21814/rpe.18321.