Santos, C. da C., Pereira, F. e Lopes, A. (2016) «Efeitos da intensificação do trabalho no ensino superior: da fragmentação à articulação entre investigação, ensino, gestão académica e transferência de conhecimento», Revista Portuguesa de Educação, 29(1), pp. 295–321. doi: 10.21814/rpe.6820.