N. . Ribeiro, E. Alvarenga, y B. Galasso, «Programa de seguimiento como estrategia de permanencia y éxito para estudiantes con discapacidad visual en el Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología de Piauí: Un relato de experiencia», RPE, vol. 35, n.º 1, pp. 65–83, jun. 2022.