[1]
C. Flores, M. L. Gonçalves, E. Rinke, e J. . Torregrossa, «Perspetivas múltiplas sobre a competência bilingue de crianças lusodescendentes residentes na Suíça: A investigação linguística em diálogo com a didática», RPE, vol. 35, n.º 1, pp. 102–131, jun. 2022.