[1]
A. M. Marques, L. H. Tanaka, e A. Q. B. Foz, «Avaliação de programas de intervenção para a aprendizagem socioemocional do professor: Uma revisão integrativa: Evaluation of intervention programs for teacher’s social and emotional learning: An integrative review», RPE, vol. 32, n. 1, pp. 35-51, Jun. 2019.