N. . Ribeiro, E. Alvarenga, e B. Galasso, «Programa de monitoria como estratégia de permanência e êxito para estudantes com deficiência visual no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí: Um relato de experiência», RPE, vol. 35, n. 1, pp. 65–83, Jun. 2022.