Oliveira, Inês Barbosa, e Maria Luiza Süssekind. «Dimensões político-epistemológicas Do equívoco Conservador Na educação: A Base Curricular Brasileira No Contexto Dos currículos Nacionais». Revista Portuguesa De Educação, vol. 31, n.º Especial, outubro de 2018, pp. 55-74, doi:10.21814/rpe.14806.