MELIN, V. «Les décrocheurs Scolaires Se Racontent: Como a Entrevista Da Pesquisa Pode Contribuir Para a desconstrução Dos Processos De estigmatização?». Revista Portuguesa De Educação, vol. 33, n. 2, Dezembro de 2020, pp. 310-28, doi:10.21814/rpe.19753.