Sarmento, Dirléia Fanfa, et al. «Formação De Professores, Saberes Docentes E práticas Educativas: A Qualidade Da educação Infantil Como Centralidade». Revista Portuguesa De Educação, vol. 25, n.º 2, dezembro de 2012, pp. 117-40, doi:10.21814/rpe.3004.