Gonçalves, Patrícia, et al. «A adequação Das estratégias De Ensino-Aprendizagem No Ensino Superior à Diversidade Dos Estudantes: Um Estudo Qualitativo». Revista Portuguesa De Educação, vol. 39, n.º 1, abril de 2026, p. e26010, doi:10.21814/rpe.32511.