Paniago, R. N., T. J. Sarmento, and S. A. da Rocha. “O Estágio Curricular Supervisionado E O Programa Brasileiro De Iniciação à Docência: Convergências, Tensões E Contributos”. Portuguese Journal of Education, vol. 30, no. 2, Dec. 2017, pp. 33-58, doi:10.21814/rpe.10228.