Keller-franco, E., e M. T. Masetto. «Formação Docente Em Processos De mudança: Análise De Uma Proposta De inovação Curricular Em Cursos De Licenciatura: Teacher Development Changing Processes: Analysis of a Curriculum Innovation Proposal in Initial Teacher Education Courses». Revista Portuguesa De Educação, vol. 31, n. 2, Dezembro de 2018, pp. 153-74, doi:10.21814/rpe.14592.