Marques, A. M., L. H. Tanaka, e A. Q. B. Foz. «Avaliação De Programas De intervenção Para a Aprendizagem Socioemocional Do Professor: Uma revisão Integrativa: Evaluation of Intervention Programs for teacher’s Social and Emotional Learning: An Integrative Review». Revista Portuguesa De Educação, Vol. 32, n. 1, Junho de 2019, pp. 35-51, doi:10.21814/rpe.15133.