Oliveira, Inês Barbosa, e Maria Luiza Süssekind. «Dimensões político-epistemológicas Do equívoco Conservador Na educação: A Base Curricular Brasileira No Contexto Dos currículos Nacionais». Revista Portuguesa de Educação 31, no. Especial (outubro 24, 2018): 55–74. Acedido outubro 3, 2026. https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/14806.