Iglesias Marrero J. Perspetiva acional e autoeficácia académica no ensino médio: estudo de caso numa Faculdade de Ciências e Humanidades. RPE [Internet]. 26 de junho de 2026 [citado 20 de outubro de 2026];39(1):e26021. Disponível em: https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/41420